Alfabetização científica começa na infância

Muitas pessoas acreditam que pouco se trabalha na educação infantil, o que é um grande equívoco.
Quem trabalha na área, sabe que na educação infantil, as crianças estão em uma faixa etária cuja as experiências positivas são cruciais para seu desenvolvimento, afinal, sabe-se que, tudo que ela vivenciar influenciará na vida adulta, seja esta experiência ruim ou boa, acarretarão em consequências futuras e influenciarão no seu modo de agir.
Outro aspecto positivo, é que quando ensinamos a criança, aquele conhecimento também é levado para casa, onde muitos poderão ser influenciados.
Vendo isto, devemos valorizar a alfabetização e letramento científico com início na educação infantil, pois proporcionará uma maior familiaridade com os temas que serão estudados durante a educação básica, permitirão um maior aprofundamento, aumentará seu interesse e curiosidade por investigar e questionar fatos que ocorrem no seu dia a dia e consequentemente irá potencializar seu pensamento crítico, habilidade de argumentação e preocupação com as consequências de suas atitudes e ainda poderão influenciar familiares e pessoas ao seu redor.

Mas o que é alfabetização e letramento científico?

Letramento científico é capacidade de empregar o conhecimento científico para identificar questões, adquirir novos conhecimentos e a alfabetização científica é o processo que se dá até chegar ao letramento. Nesse processo o indivíduo tem conhecimento de conceitos porém ainda não sabe a sua aplicabilidade.

No esquema acima exemplifiquei esse processo em 3 etapas:

1. Experimentação: Podendo ser ela demonstrativa ou investigativa. Nesta etapa, surgem hipóteses, problematizações, contato concreto com o conteúdo e debates.

2. Aprendizagem- Compreendendo o conteúdo o aluno consegue perceber a aplicabilidade deste, na sua vida diária.

3. Mudança de comportamento: Vou exemplificar este processo com um conteúdo como a poluição.

Após trabalhar com imagens, experiências demonstrativas, visitas a lixões, observar os malefícios da poluição para nós e para o meio ambiente, descobrimos maneiras de evitar que esta poluição aumente, então mudamos nossas atitudes por atos mais sustentáveis como o reaproveitamento, a reciclagem, não queimar lixo, enfim... Faremos de tudo para evitar o aumento deste mal.

Este é um dos exemplos da mudança de comportamento através da compreensão e aplicação do conteúdo estudado.

As atividades práticas aliadas com conteúdos teóricos são um importante recurso didático, pois permitirá que os alunos tenham uma maior compreensão das definições e do conteúdo que, até então, é abstrato para eles.

As experiências também motivam e prendem a atenção dos alunos e tornam a sua aula mais divertida e prazerosa.

Ferramentas tecnológicas na educação

 

Vamos conhecer algumas ferramentas que podemos usar a nosso favor na sala de aula, seja ela virtual ou presencial?

1. Kahoot.it- Plataforma de aprendizado baseado em jogos. (Achei ótimo, vale a pena conferir).

Criei uma conta como professora,  e indiquei meu local de trabalho(escola), então, selecionei a opção de uso gratuito.  Depois desse processo, pude criar um jogo e disponibilizar aos alunos o acesso através de um código gerado. Demorou bastante para carregar (no meu pc) e foi preciso ter um pouco de paciência... Mas no final é bem divertido!

2.Wordwall- Serve para criar atividades interativas e imprimíveis. Os interativos são reproduzidos em qualquer dispositivo habilitado para web, como um computador, tablet, telefone ou quadro interativo. Eles podem ser jogados individualmente pelos alunos ou liderados pelo professor com os alunos se revezando na frente da classe.Os imprimíveis podem ser impressos diretamente ou baixados como um arquivo PDF. Eles podem ser usados ​​como um complemento para as atividades interativas ou independentes.

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3.Miro- App para criação de mapas mentais (super recomento).

É fácil, pode adicionar fotos, notas, quantas flechas quiser e ainda tem tamanho ilimitado. Você pode fazer o download em formato de imagem ou pdf e ainda compartilhar o link caso o mapa for muito extenso.

O recurso permite também uma criação/edição coletiva, que pode ser bastante valiosa em durante a aula.

4.Sparkpost- (o meu queridinho) App para editar imagens, fazer colagens, inserir textos, criação de gif´s... Perfeito para criar material de divulgação. Você apenas coloca as fotos e o texto que deseja divulgar e clica em Design, ali, você escolhe o que mais agrada a sua "vista", sem precisar quebrar muito a cabeça com isso.

5.Remove.bg- site online excelente para editar fotos, remover e alterar fundo além de ser muito fácil de utilizar. Achei bem bacana, as fotos ficam bem realistas e tem ótimas opções de planos de fundo.. Ótimo para criar cenários!

6. Blog- Site informativo ou diário onde se compartilha experiências, opiniões e pontos de vista. Esta ferramenta em particular acho muito bacana. Através dela divulgo temas que gosto e posso trocar experiências com os visitantes. Não tem toda a visibilidade que tem as redes sociais como por exemplo, o instagram, mas ainda assim é muito válida, ainda mais para quem gosta de escrever.

7. Padlet- Software de produtividade. Permite criar sequências (inclusive de aulas para compartilhar com os alunos, semelhante a um roteiro de estudo). Também cria cronogramas e auxilia na organização pessoal do tempo ao criarmos rotinas pessoais. Gostei muito como ferramenta para uma sequência didática.  Em cada "painel" você pode colocar 1 aula e assim criar uma sequência bem criativa e cheia de recursos e, no final, compartilhar com seus alunos através de um link. A página á rápida e simples... Achei muito fácil de aprender a usar.

8.Simplescreenrecorder (SSR)- Software de screencast para Linux. 

Este não tenho muita propriedade do assunto, pois costumo utilizar mais o windows ou mesmo o celular, porém para quem tem o Linux acredito que vale a pena dar uma conferida... Ouvi boas recomendações.

9. MovieMaker- Editor de vídeos. Cria, move, recorta e deleta áudios, vídeos, texto e imagens. Possui ferramentas de efeitos e transições (ainda é meu favorito por já ter bastante familiaridade com o programa). Super fácil de editar vídeos, áudios, escolher o tempo que a imagem deve aparecer...

10. Kdenlive -Serve para editar vídeos. 

Nele, você cria, move, recorta e deleta áudios, vídeos, texto e imagens. Possui ferramentas de efeitos e transições Também é bem simples e fácil, mas ainda opto pelo movie maker. O diferencial é que a instalação deste é mais fácil que o movie maker.

11.Obs studio-  Ferramenta ótima para Gravação e transmissão (transmite para youtube e facebook); Produção de webinar;  Pode mudar cenários e possui mixer de áudio. Este é fácil instalar. O uso é um pouco mais complexo que os demais porém, possui mais ferramentas e permite usar mais recursos durante uma aula online.

https://www.youtube.com/watch?v=JJZwrRZJZfQ - este é o link de um tutorial que explica um pouco sobre esse recurso.

12. Meet- App para vídeo chamada com capacidade de até 250 pessoas. O acesso se dá por meio de link compartilhado pelo criador da sala virtual. Dentre as opções este, na minha opinião, é o melhor. Ele não "trava" tanto, o tempo é ilimitado, permite mais pessoas e a estética da apresentação fica melhor, ao meu ver é claro.

13. Loom- Permite gravar a tela do computador, a tela webcam ou ambos ao mesmo tempo. Ainda acho melhor o obs studio que tem mais opções para uma apresentação, então não uso muito esta ferramenta.

14. Zoom- App de vídeo conferência online. Permite conversa via chat, compartilhar documentos. Capacidade para até 25 pessoas. Vem sendo muito usado mas, a minha experiência não foi tão positiva... Travou várias vezes e o tempo era bastante limitado. Então tivemos que criar uma nova sala pois o tempo da anterior havia terminado. 

Não descarto o uso, mas ainda prefiro o Meet.

15. Redes sociais- Ótimos para divulgação de material, compartilhar ideias e criar grupos para passar informações e recados. Utilizo mais o instagram e whatsApp.

No Instagram tenho encontrado muitos profissionais divulgando informação, fazendo parcerias, trocando ideias... Tem sido bem produtivo e satisfatório. Esta ferramenta nos permite ter novas ideias através destas trocas de experiências.  (aproveita e confere @educadoresemacao)

O facebook encontro bastante divulgação de eventos, muitos deles na área da educação e das ciências, mas como recurso didático em si não é o mais indicado.

O whatsApp permite a troca de recados e tenho vários grupos de professores também trocando ideias para inovar nas aulas.

16. Youtube- Compartilhar vídeo, fazer transmissões ao vivo (interação com espectador apenas pelo chat).

É ótimo para gravar vídeo aulas e permite que o aluno assista a qualquer horário e quantas vezes quiser e assim retomar o que não ouviu... enfim manuseia o vídeo conforme a sua necessidade. 

Outra vantagem é que você pode salvar o vídeo e permitir o acesso apenas de quem tem o link... O whatsApp não envia vídeo longos, então você teria que  compactar e esperar até que carregue para enviar, sendo assim, o youtube ainda fica como uma opção melhor.

 No caso de uma transmissão, esta, fica gravada e o aluno pode assistir novamente quantas vezes quiser. A desvantagem é que a interação durante uma transmissão é apenas via chat, mas pelo menos tem esse recurso. 

 

Jornada de Iniciação científica 2017

Hoje, estou compartilhando o  trabalho que apresentei na III jornada de iniciação científica na URCAMP- polo de Sant'Ana do Livramento, orientada pela prof.ª Dra. Ilda  Mariclei de Castro Silva.

Neste trabalho enfatizo a importância do monitoramento atmosférico.